欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
2024年第4期(总...
过刊浏览
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
2023年第23期(总第599期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
基于产教融合理念的特教专业实践平台建构
2020-07-17 点击:329 次
作者:
谭燕菊
作者单位:
贵阳幼儿师范高等专科学校学前教育系
摘要:
教育实习实践是促进特殊教育专业学生践行理实 相结合的重要途径。基于产教融合理念建构的特殊教育专 业实践平台,能有效整合资源,实现产教相长,贯彻理实相 结合、“教学做”合一的教育理念,强化专业技能,推动特殊 教育专业健康发展。
关键词:
特殊教育;产教融合;实践平台
中图分类号:
G712
基金项目:
下一篇:
中等职业学校化学教学创新探析
上一篇:
不同运动参与方式下高职男大学生职业...