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小学语文阅读教学审美课堂的构建

2020-07-29 点击：360 次

作者： 谢琛
作者单位： 湖南省娄底市新化县油溪乡中心小学
摘要： 审美教育是小学基础教育中一项不可忽视的重要 任务, 在语文阅读教学环节中融入审美教育内容具有得天 独厚的优势，能起到良好的美育效果。教师应综合运用多种 方法技能构建语文阅读课堂的审美教育体系。可采用导语 入境、范读感染、联想诱导、插图辅助、多媒体演示等方法和 手段，引导学生从语文阅读中认知和发现作品中蕴含和表 达的美，获得深入心灵的美感体验，并通过引导学生从优秀 作品中赏析语言美、体验情感美、理解人性美来提高审美的 鉴赏力。
关键词： 语文；阅读；审美教育
中图分类号： G623.2
基金项目：


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