欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第9期(总...
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
过刊浏览
2024年第9期(总第609期)
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
关于有效设计翻转课堂教学目标的研究
2020-08-21 点击:531 次
作者:
江禹禹
作者单位:
泸州职业技术学院人文学院
摘要:
近年来,“翻转课堂”作为一种教学理念,同微课、 慕课一起在国内掀起教育现代化的潮流,并引起教师教育 的高度关注。教师期望在教学中引入翻转课堂理念,有效运 用翻转课堂模式于教学实践中。因此,该文针对翻转课堂教 学目标的有效设计提出相关见解,以期促进翻转课堂在教 学实践中的运用。
关键词:
翻转课堂;教学设计;先学后教
中图分类号:
G642
基金项目:
下一篇:
从“柏拉图三喻”看哲学思维的培育
上一篇:
基于“雨课堂”的混合式教学设计探讨...