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PBL 教学法在口腔医学技术专业英语教学中的应用

2020-09-29 点击：365 次

作者： 董晛，等
作者单位： 上海健康医学院医学技术学院
摘要： 目的：探索PBL 教学法在医学类专业英语课堂中的 应用，多角度调查教学效果。方法：32 学时的“口腔医学技术 专业英语”课程中安排 10 学时为 PBL 环节。通过问卷调查 法评价教学过程和学习效果。结果：调查结果显示，92%的学 生喜欢 PBL 学习方式，学生的专业词汇，专业文章的读、译 能力都有明显提高。讨论：PBL 教学法应用于专业英语教学 优势明显，但也存在短板；今后专业英语 PBL 教学可改良分 组模式，增加学习资源，以期进一步提高教学质量。
关键词： PBL；口腔医学技术；专业英语
中图分类号： G642
基金项目： 2018 年上海健康医学院师资建设“百人库”基金资助项目（项目编号：A1-2601-18-31107）；上海健康医学院人才引进科研启动基 金（A3-2601-19-31103）。


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