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浅谈高校教师的教学实践指导能力提升策略——以小学教育专业为例

2021-01-05 点击：379 次

作者： 杨翔
作者单位： 武汉城市职业学院
摘要： 调查发现，高校教师的教学实践指导能力存在不 足。该文从专业背景、专业发展、工作环境等方面分析高校 教师教学实践指导能力不足的原因，从学校层面和教师个 人层面提出提升高校教师教学实践指导能力的策略。
关键词： 高校教师；教学实践指导能力；小学教育专业；师 范生
中图分类号： G642.44
基金项目： 2017 年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目：基于翻转课堂的高师《中国古代文学》微课设计与制作研究。课题编号：17G167。


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