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新冠肺炎疫情防控期间宁波大学体育学院 “运动生物力学”课程线上教学实践

2021-01-05 点击：393 次

作者： 于佳彬，等
作者单位： 宁波大学体育学院大健康研究院
摘要： 随着新冠肺炎疫情的暴发，教育部“停课不停学” 的指导思想使得线上教学成为广大高校的主要教学方式。 该文通过整理宁波大学体育学院“运动生物力学”课程在疫 情防控期间的教学实践活动，归纳总结了以下几点经验： （1）网络教学形式要多样化；（2）慕课建设要突出团队作用； （3）网络教学过程中教师要完成角色转换，突出学生的主体 地位；（4）网络直播教学应多采用问题式教学和案例教学； （5）要制定全面灵活的考核方式。作者最终得出结论：线上 线下混合式教学将成为宁波大学体育学院“运动生物力学” 课程的主要教学方式。
关键词： 慕课；高校教学；体育教育
中图分类号： G642
基金项目： 本文由 2017 年宁波大学校级教研项目资助，项目名称“运动生物力学网络微课建设”项目负责人：于佳彬。


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