欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
“世界当代史”课程线上教学实践与反思

2021-08-12 点击：435 次

作者： 张淑华
作者单位： 泰山学院历史学院
摘要： 2020 年疫情防控期间，泰山学院“世界当代史”课 程以超星泛雅为主要平台进行了线上教学实践。通过准备 充分的教学资源、监控学习过程、重组教学流程、更新教学 评价，线上教学取得了良好效果。线上教学既有不同于线 下教学的优势，也存在显而易见的局限性。线上线下相结 合，优势互补，构建符合自身需要的混合式教学模式是“世 界当代史”课程教学改革的方向。
关键词： 世界当代史；线上教学；实践；反思；混合式教学
中图分类号： G642.1
基金项目： 泰山学院“世界当代史”一流课程建设项目；泰山学院教改项目“‘世界当代史’教学中的课程思政研究”（编号：SZ202005）。


下一篇： 数学师范生数据素养教育的思考和建议...
  上一篇： 谈小学语文教学中随文仿写的几点策略...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络