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语文教科书传承中华优秀传统文化的现状与路径分析

2021-12-30 点击：362 次

作者： 李新，等
作者单位： 湖南第一师范学院教育科学学院
摘要： 中小学语文教科书在传承与创新中华优秀传统文 化方面具有独特的价值。从语文教科书切入，深入挖掘和阐 发中华优秀传统文化，是中华优秀传统文化“进教材、进课 堂、进头脑”的重要途径。该文通过分析语文教科书传承与 创新中华优秀传统文化的作用，论证了语文教科书文化保 存、文化传递和文化创新的价值，指出当前存在语文课程标 准对应如何渗透中华优秀传统文化表述不明确、语文教科 书选材数量不均、选材碎片化以及缺乏趣味性等问题，并有 针对性地提出了改进建议。
关键词： 语文教科书；中华优秀传统文化；传承；创新
中图分类号： G623.2
基金项目： 2018 年度湖南省社科基金“中小学语文教科书传承与创新中华优秀传统文化研究”（18YBQ036）。


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