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食品学科研究生培养:多维协同式过程培养,多元一体化毕业考核
2022-01-12 点击:510 次
作者:
刘建华,刘玮琳
作者单位:
浙江工业大学食品科学与工程学院
摘要:
经过几十年的探索和发展,食品学科研究生培养积累了经验、取得了成果,但也存在培养 过程不严格、考核制度不完善等问题。当前,食品学科应注重科学研究、国际化和师资队伍建 设,实施实验记录全监管、鼓励发表科研成果、提高毕业论文要求,从多维协同式培养狠抓学习 过程、多元一体化考核提高毕业门槛两大方向,构建食品学科专业人才培养的新模式。
关键词:
食品学科;研究生;过程培养;毕业考核
中图分类号:
G643
基金项目:
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