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中学教育线上线下混合式教学策略

2022-04-29 点击:92 次

作者: 秦娜,等
作者单位: 嘉应学院计算机学院
摘要: 2020 年新冠肺炎疫情防控期间,“网课”在全国各大中小学教学中发挥了重要作用。 线上线下教学各有哪些特点和优缺点,如何对线上线下教学进行合理配置才能实现教学质 量的最优化,这些是后疫情时代需要深入思考的问题。为此,该文在分析线上线下教学特点 和优缺点的基础上,结合年级特点和课程特点,讨论了中学教育阶段的线上线下混合式教学 策略,研究表明应该采用线下为主、线上为辅的配置策略。此外,对于高年级以及像语文、外 语、政治等文科课程可以适当提高线上教学比例,对于低年级和数理化等理科课程则要降低 线上教学比例。
关键词: 中学教育;线上;线下;慕课
中图分类号: G632
基金项目: 2021年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“面向工程认证的网络信息工程相关新工科专业的应用 数学教育研究”;2021年度广东省普通高校特色创新项目“基于网络编码的云存储编码研究”;2020年度广东省课程思 政建设改革示范项目“物联网技术”;2020年度嘉应学院高等教育教学改革项目“网络信息工程相关新工科专业的应 用数学教育研究”;2021年度嘉应学院质量工程项目“计算机网络”。


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