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例析DRTA教学法在高中英语批判性阅读教学中的应用

2023-02-09 点击：178 次

作者： 刘璐杰
作者单位： 哈尔滨师范大学西语学院
摘要： DRTA教学法通过预测、阅读和重新思考，引导学生主动学习，自觉重构关于事物、生活 和世界的意义，进而生成个人的思想。该方法有利于提升学生的阅读理解能力，锻炼其批判 性阅读策略，培养其批判性思维。文章以一节高中英语阅读课为例，探讨如何在批判性阅读 教学中实施DRTA教学法，以有效提高学生的阅读能力，激发学生的阅读兴趣，促进学生思维 能力的发展。
关键词： DRTA教学法；阅读教学；批判性阅读策略；高中英语
中图分类号： G633.41
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