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高中舞蹈教学中的文化理解核心素养培育路径探究

2023-04-21 点击：165 次

作者： 杨建雄，刘佳奇
作者单位： 河北民族师范学院
摘要： 文化理解素养是音乐学科的三大核心素养之一，《普通高中音乐课程标准》将文化理解 素养作为音乐学科核心素养的重要内容，体现了该素养的重要性。高中舞蹈教师在备课时 要全面理解核心素养，科学制定教学目标，以核心素养为中心，有效设计教学过程。高中舞 蹈教师可以通过加强学生舞蹈基本功训练、着重把握艺术表现和文化理解之间的关系、科学 处理音乐知识教学与舞蹈技能训练之间的关系等教学策略，促进对学生文化理解核心素养 的培育。
关键词： 文化理解；高中舞蹈教学；核心素养；教学策略
中图分类号： G633.951
基金项目： 本文系2022年度承德市社会科学发展研究课题“高中历史教学中的家国情怀核心素养培育研究”（课题编 号：20223063）的延伸性拓展研究成果之一。


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