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生本理念视角下的小学语文大阅读教学策略研究
2024-02-05 点击:158 次
作者:
王丽
作者单位:
祥源小学
摘要:
在生本管理理念下开展小学语文大阅读,必须以学定教,尊重学生差异,引导学生在阅 读学习期间实现个性化能力的发展、提升。在此过程中,语文教师要对大阅读教学模式和方 法进行有效调控,对学生在阅读学习期间的个性化需求进行深入分析。教师应当保证阅读 教学始终在正确的轨道和方向上,在充分尊重学生个性化探索需求的前提下,适当且有效地 放宽阅读范围,降低阅读要求,从整体上提升学生阅读素养,提高阅读的品质和阅读的效率。
关键词:
生本管理;大阅读教学;策略分析
中图分类号:
G623.23
基金项目:
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