序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
24241 | 浅谈如何做好当代高职院校辅导员工作 | 揣婀娜 | 30 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24242 | 浅析家风家训对当代大学生道德修养的影响 | 杨和文,杨菲 | 32 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24243 | 对纪检监察证据调查收集的再认识 | 曾维涛 | 34 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24244 | 浅谈以学生为中心的教育理念的回归 | 马君霞,秦宁宁 | 36 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24245 | 混合式教学模式下高校知识生态系统协同进化 | 王夕予,袁明霞 | 38 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24246 | 师生文化冲突的成因、表现及调适 | 张雪乔婷 | 40 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24247 | 黄梅戏文化视域下语文课程的阅读教学研究 | 邹慎 | 42 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24248 | “中国概况”全英文课程教学初探 | 张鑫敏 | 44 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24249 | 基于数学建模大学生创新实践能力培养的探索 | 刘敬刚 | 47 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24250 | 融合思政教育的线性代数在线课程教材建设研 | 曹殿立,等 | 49 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24251 | 对运筹学教学现状的一些思考 | 刘金凤,刘瑞芳 | 51 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24252 | 线上与线下的融合——MOOC 环境下大学 | 黄新华 | 53 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24253 | 教学与科研融合的高校生物学实验教学模式探 | 周棋赢,等 | 55 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24254 | 普通高校的交通工程专业“以学生和学习为中 | 李之红,等 | 58 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24255 | 高速铁路隧道洞口杂填土高边坡稳定性分析及 | 孙长升 | 60 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24256 | 育人为本,德育为先——“建筑装饰构造与施 | 张莉莎 ,周培元 | 63 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24257 | 垃圾分类存在的问题及对策——“城市垃圾处 | 廖晓斌,等 | 65 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24258 | 新工科车辆工程专业互动式教学研究及实践 | 陈泽宇 | 68 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24259 | “地质学基础”实践教学中“课程思政”的实 | 王浩铮,等 | 70 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24260 | 新工科背景下机器人工程专业教学模式探索 | 涂细凯,等 | 72 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24261 | “电子技术”课程教学研究 | 颜兵,等 | 74 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24262 | 构建精品课程——在大学计算机基础课中增加 | 毛磊,等 | 76 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24263 | 基于微课和翻转课堂的“游戏设计及开发”教 | 张辰,毛磊 | 78 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24264 | 仪式教育对提高医学生医学人文精神的作用分 | 黎琳,等 | 80 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24265 | 基于 3D 打印技术的心脏外科教学模型研 | 高文奎,等 | 82 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24266 | 基于网络平台的混合式教学在药物分析课程中 | 张永春 | 84 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24267 | 探讨分阶段融合教学法在临床护生教学实践中 | 丁一 | 86 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24268 | CBS 结合 PBL 教学法在临床营养教 | 石惠 | 88 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24269 | CSSD 护士的职业危害与防护对策相关性 | 都模勤,等 | 90 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |
24270 | 基于 BlackBoard 的金融工程混 | 郑军,胡蓉 | 92 | 2020年第2期下旬刊(总第486期) |