序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
25471 | 浅论如何提高教师进修学校培训教学的有效性 | 卞黎明 | 122 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25472 | “五育并举”教育背景下在高校推广太极拳教 | 周晓伟,李微霞 | 124 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25473 | 教育新生态下职业教育质量社会第三方评价机 | 姬宏 | 126 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25474 | 素质拓展训练对提升高职学生综合素养的探索 | 袁为为 | 128 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25475 | 面向实践性知识的高职生工作室制教学分析 | 匡露 | 130 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25476 | “工匠精神”视域下的“职业生涯规划”课程 | 王添,王德瑜 | 132 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25477 | 高职院校学生艺术素养与创新能力培养研究 | 许雁翎,胡兰兰 | 134 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25478 | 全域旅游背景下服务业外语技术技能人才培养 | 翟晶晶,等 | 136 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25479 | 不同运动参与方式下高职男大学生职业核心能 | 李建 | 138 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25480 | 基于产教融合理念的特教专业实践平台建构 | 谭燕菊 | 140 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25481 | 中等职业学校化学教学创新探析 | 张铁刚 | 142 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25482 | 适性扬长,提升中职学生核心素养 | 黄德汉 | 144 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25483 | 新课改背景下的教师培训模式探究——以合肥 | 江骏 | 146 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25484 | 浅谈如何激发学生学习文言文的兴趣 | 武心灵 | 148 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25485 | 乡村中学历史教师专业发展路径探析 | 陈艳 | 150 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25486 | 学科核心素养与课程改革——解析高中政治课 | 王晨 | 152 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25487 | 抗疫事件在八年级道德与法治教学中的整合运 | 李洁,李昱晓 | 154 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25488 | 走进新课程:论地理教学的设计与创新 | 陈艺多 | 156 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25489 | 探析小学科学的翻转课堂教育创新 | 张鸽 | 159 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25490 | 幼儿园安全危机管理研究 | 王欢欢 | 161 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25491 | 农村幼儿园特岗教师生存状态的影响因素探究 | 窦瑞,石富美 | 163 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25492 | 学前儿童攻击性行为研究 | 张薇 | 165 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25493 | 幼儿美术教育现状分析及指导策略探究 | 叶屈轶 | 167 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25494 | 大学生孤独感的产生原因及干预策略探析 | 潘亚姝,郭芮彤 | 169 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25495 | 新冠肺炎疫情下学生复课后的心理调适 | 王芳 | 171 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25496 | 探究课堂教学的角色——《第二语言的课堂教 | 唐炳儒 | 173 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25497 | 高校英语专业课程思政教育的创新策略分析 | 张希萌 | 175 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25498 | 浅析跨文化交际视角下的大学英语课程思政 | 王丹 | 177 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25499 | “轻重”类相对反义词的不对称研究 | 丁慧慧 | 179 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |
25500 | 语块对提高高职英语专业学生翻译能力的效应 | 金红霞 | 182 | 2020年第7期中旬刊(总第500期) |