序号	篇名	作者	页码	所属目录
25801	基于智慧平台雨课堂的数学分析课程教学改革	张作政，王晶	81	2020年第24期（总第504期）
25802	数学史的教育价值	武丽飞	84	2020年第24期（总第504期）
25803	遗传学实验教学改革研究	石淳	86	2020年第24期（总第504期）
25804	湖南地区引种桔梗的农艺性状比较	蒋桃	88	2020年第24期（总第504期）
25805	食品营养与安全通识课实验环节教学探索	石双妮，等	91	2020年第24期（总第504期）
25806	基于数字建模和数控雕刻的建筑模型教具制作	徐耀，傅睿	93	2020年第24期（总第504期）
25807	基于“互联网 +”的数控技术实验教学模式	林献坤，等	95	2020年第24期（总第504期）
25808	石油工程专业课程教学存在的问题及对策——	江有适	97	2020年第24期（总第504期）
25809	人工智能背景下电子信息类人才培养探讨	李洪均，胡伟	99	2020年第24期（总第504期）
25810	高等工程教育专业认证下离散数学课程体系的	胡靖	101	2020年第24期（总第504期）
25811	暴力伤医视角下医学教学改革方向初探	岳梅 ，张叶江	104	2020年第24期（总第504期）
25812	基于医学技术专业群的产教融合“六联”模式	唐晓凤	107	2020年第24期（总第504期）
25813	思维导图在临床寄生虫学检验教学中的应用	丁淑琴。等	110	2020年第24期（总第504期）
25814	护理人文课程中开展课程思政的创新路径初探	段朝艳	112	2020年第24期（总第504期）
25815	基于课程思政视角的公司治理课程改革探析	任广乾	114	2020年第24期（总第504期）
25816	基于 OBE 理念的管理学类课程内容分类	孟勇，刘勰	117	2020年第24期（总第504期）
25817	基于专创结合的创新创业课程设计研究——以	张青辉	119	2020年第24期（总第504期）
25818	新时代立德树人与高职院校学生党员培养教育	向周朝	121	2020年第24期（总第504期）
25819	校企合作中高职院校人才培养模式改革路径探	沈炫吟	123	2020年第24期（总第504期）
25820	高职院校开展现代学徒制试点面临的问题及对	何新洲，肖学玲	125	2020年第24期（总第504期）
25821	浅谈高职院校自主招生班级管理对策——以安	曾雪	127	2020年第24期（总第504期）
25822	当代高职生情绪调节管理教育	杨晨	129	2020年第24期（总第504期）
25823	高职院校师范专业教育见实习质量提升研究	李超	131	2020年第24期（总第504期）
25824	教育大数据挖掘技术在高职专业课程开发中的	殷艳菊	133	2020年第24期（总第504期）
25825	职业技能大赛背景下的机电一体化技术专业教	江玉才，杨晶	136	2020年第24期（总第504期）
25826	浅谈高职“商务礼仪”教学与职业素养相融合	关晓琼	138	2020年第24期（总第504期）
25827	高职院校 SPOC 教学模式探讨——以“	熊素宜	140	2020年第24期（总第504期）
25828	中职“餐饮服务与管理”课程思政探索	张圆媛	142	2020年第24期（总第504期）
25829	建立中职学生素质教育积分制的探析与实践	何滨菁	145	2020年第24期（总第504期）
25830	基础市场导向的中职电子商务专业学生创业教	张雁林	147	2020年第24期（总第504期）