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基于全自动录播系统的常态化教学实践研究——以“工程力学”课程为例

2018-02-01 点击：698 次

作者：	赵丽萍，牛海英
作者单位：	大连海洋大学教学质量监控与保障中心，大连海洋大学海洋与土木工程学院
摘要：	“工程力学”是力学学科的基础课程，也是工业工程、能源与环境工程等工科专业的先导课程。该课程知识点多，前后内容关联度高，教学难度大。学生一旦在某一学习环节学不扎实，势必影响后续课程及其他专业课程的学习。笔者应用全自动录播系统，开展“工程力学”课程的常态化教学实践研究，有效改善了原有常规课程课时少、任务重的教学矛盾，改善了学生学习的“夹生效应”，提高了学生工程力学课程的学习热情和教学质量。
关键词：	全自动录播系统；工程力学教学实践
中图分类号：	G642
基金项目：

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