科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

奥尔夫教学理念在农村幼儿教师“国培计划”中的渗透

2019-01-09 点击：530 次

作者：	李强
作者单位：	成都文理学院教育学院
摘要：	当下，奥尔夫教学法在我国幼师培训中的运用愈发广泛，农村幼儿教师通过“国培计划”这一平台了解和学习奥尔夫教学法是一个很好的途径。本人根据近两年运用奥尔夫教学法对农村幼师开展“国培”的经验，从理论和实践上对奥尔夫教学理念渗透行径进行梳理，期待给即将通过国培平台接触奥尔夫的农村幼儿老师，以及继续深入学习奥尔夫教学法的幼儿教师提供支持和帮助。
关键词：	奥尔夫教学理念；农村幼儿教师；渗透
中图分类号：	G451
基金项目：	本文系四川省教育厅人文社科项目“奥尔夫音乐教学法在农村幼儿教师‘国培计划’中的运用研究”（成都文理学院资助经费）研究成果（项目编号：18SB0103）。

下一篇：北京理工大学珠海学院2017-2018学...

上一篇： “互联网+教师教育”背景下小班专题...