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中医药类院校“英美社会与文化”课程慕课建设方案与思考——以安徽中医药大学为例

2020-01-16 点击：459 次

作者： 李静
作者单位： 安徽中医药大学人文与国际教育交流学院
摘要： 在大学英语教学改革的浪潮下，中医药类院校“英 美社会与文化”课程需要结合各院校的专业特色进行课程 模式上的改革，建设线上线下混合课程。我校主要运用了布 鲁姆逐层递进的学习目标分类法和逆向教学法的理念，在 整个课程设计中，每个层次的学习目标都对应着相应的学 习方法、学习内容、学习活动和考核机制，而且是一个逐步 深化的过程。同样，在每一主题下，每个层次的学习目标也 都对应着相应的学习方法、学习内容、学习活动和考核机 制，也是一个逐步深化的过程，力求有效地借助线上平台和 线下翻转教学法的优势，有的放矢地提升学生的心理素质、 人文修养、沟通能力、批判能力、分析和解决问题的能力以 及跨文化沟通能力，为让中医发扬光大并走向世界贡献我 们的力量。
关键词： 布鲁姆学习目标分类法；逆向教学法；线上线下混 合课程；跨文化沟通能力
中图分类号： G642
基金项目： 本文系安徽中医药大学 2017 年度立项预建设的校级通识教育选修课程《英美社会与文化》的研究成果（教发[2017]21 号）。


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