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基于初中科学电学教学中的高阶思维培养

2020-05-20 点击：426 次

作者： 黄卫娟
作者单位： 浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学
摘要： 现代教育强调的是培养学生的素质，现代社会更 加需要的也是具有高阶思维能力的人才。教师在初中科学 电学的教学中，积极探索有效手段，培养学生的高阶思维， 使其逐渐获得较高水平的思维能力，为学生的未来发展打 下坚实的基础。
关键词： 原理；科学教学；高阶思维
中图分类号： G633.98
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