欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第19期(...
2026年第18期(...
2026年第17期(...
2026年第16期(...
2026年第15期(...
过刊浏览
2026年第19期(总第667期)
2026年第18期(总第666期)
2026年第17期(总第665期)
2026年第16期(总第664期)
2026年第15期(总第663期)
2026年第14期(总第662期)
2026年第13期(总第661期)
2026年第12期(总第660期)
2026年第11期(总第659期)
2026年第10期(总第658期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
课程思政寓于工程图学教学中的探索与实践
2021-01-05 点击:867 次
作者:
宁文波,等
作者单位:
淮阴工学院机械与材料工程学院
摘要:
立德树人是高校的根本任务,课程思政是落实这 项根本任务的有效途径。工程图学是工科院校广泛开设的 一门技术基础课,是课程思政的重要载体之一,应挖掘其中 的思政元素,探讨其与工程图学的有效融合,实现知识传授 与价值引导相统一,做到专业课与思政课同向同行,形成协 同效应。
关键词:
思政元素;工程图学;融合
中图分类号:
G641
基金项目:
四川省地方普通本科高校应用型示范专业(川教函〔2017〕33 号)。
下一篇:
“工程测量”课程思政教学改革探究
上一篇:
疫情背景下医学“生理学”课程思政的...