新文科视域下高师院校研究型教学模式探索——以世界现代史课程为例
2022-03-09 点击:501 次
作者: |
王娟娟 |
作者单位: |
江苏师范大学历史文化与旅游学院 |
摘要: |
世界现代史课程是历史学专业学生的基础专业课之一。针对高等师范院校世界史传
统教学模式存在的问题、世界现代史课程特征和大学生培养方向,有必要引入研究型教学模
式。在教学过程中实施研究型教学模式包含以下流程:布置课程教学的资料,基于问题的讨
论式教学,指导学生搜集和整理资料,在课堂中增添展示和点评环节。在实施过程中还要协
调识记和探究的关系、学生课外学习的组织调动程度以及教师如何提高研究型教学水平等
问题,使研究型教学模式进一步融入世界现代史课程教学。 |
关键词: |
世界现代史;研究型教学模式;高等师范院校 |
中图分类号: |
G642 |
基金项目: |
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