科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

网络思政背景下辅导员核心素养提升研究

2022-03-24 点击：585 次

作者：	樊英鸽
作者单位：	陕西国防工业职业技术学院
摘要：	网络思想政治教育是将网络作为媒介，运用文字、图片或者视频等多种形式的内容开展思想教育活动，并且以政治教育作为主导思想。传统思想政治教育主要在线下进行，而自从网络普及以来，思想政治教育逐渐延伸到线上。开展思想政治教育是辅导员的使命之一，辅导员通过开展思想政治教育，能够帮助学生树立正确的“三观”以及道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这就要求高校辅导员提升自身核心素养，以便更好地完成教书育人目标。基于此，该文分析了网络思政背景下辅导员核心素养的结构、重要性，对网络思政视域下辅导员核心素养提升提出新的途径，以期为辅导员队伍职业化、专业化建设以及高校辅导员的选拔、培养、管理、考核和发展提供决策支持。
关键词：	网络思政；辅导员；核心素养
中图分类号：	G641
基金项目：	陕西国防工业职业技术学院2021年度校级科研计划项目“新时代高校辅导员职业素养提升研究——以陕西省高职院校为例”（编号：Gfy21-42）。

下一篇：近十年汉语国际教学资源库研究综述

上一篇：新时代高校劳动教育的价值意蕴及实践...