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基于翻转课堂的高校教学改革研究——以林业经济学为例

2022-03-24 点击：548 次

作者：	唐小平，张晓煊
作者单位：	贵州大学经济学院
摘要：	该文基于林业经济学课程的特点对翻转课堂的内涵进行阐述，针对翻转课堂在高校林业经济学课堂教育工作中存在的学生学习仍停留在理论层面、课前学习过程难追踪、小组作业“搭便车”、班级人数受限四个问题，提出相应的优化措施，以期提升教育教学质量，优化教师授课模式，全面推进后续高校教学改革发展的步伐。
关键词：	翻转课堂；高校教学改革；林业经济学
中图分类号：	G642.0
基金项目：	贵州省高等学校教学内容与课程体系改革项目“高等院校线上线下混合式教学模式研究与实践——以《宏观经济学》教学为例”（项目编号：2020023）；教育部农经教指委2021年本科教学改革与质量建设研究项目“基于线上线下的混合教学模式研究与实践——以《林业经济学》为例”（项目编号:NJX21012）。

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