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混合式教学在“插画设计”课程中的应用研究——以超星学习通平台为例

2022-03-24 点击：599 次

作者：	吴线
作者单位：	苏州科技大学天平学院
摘要：	随着大量网络平台被引入教学，混合式教学得到了教育研究者的高度关注，迅速成为教育研究的热点。混合式教学将传统课堂教学和在线学习两种模式有机整合，形成优势叠加。该文以视觉传达设计专业课程“插画设计”的教学实践为依据，依托超星学习通平台丰富的功能，细化课程“线上+线下”设计，探讨课程考核与评价标准，系统化提出混合式教学在 “插画设计”课程中的应用，为多样的教学形式、多元的学习方式提供参考和借鉴，以体现混合式教学应用对于“插画设计”课程的重要意义。
关键词：	混合式教学；插画设计；课程设计；超星学习通
中图分类号：	G642
基金项目：	江苏省高等教育学会 2021年江苏高校“教学研究工作”专项课题“高校绘画技法课混合式教学改革实践” （2021JSJY095）。

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