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电工学与电子技术混合教学模式探索与实践

2022-03-24 点击：558 次

作者：	李春宇，等
作者单位：	江苏海洋大学电子工程学院
摘要：	文章针对电工学与电子技术教学中存在的教学内容多、学生学习积极性不高、考核方式单一等问题，对课程教学模式改革进行了探索与实践。通过梳理教学内容，确定不同课程内容对应的教学方式，采用超星学习通教学平台实现基于 SPOC的线上线下混合式教学；改变课程考核方式，在教学中增加单元测试、期中考试，利用过程性评价更加全面地考核学生的学习效果。实践表明，基于SPOC的线上线下混合教学模式能充分调动学生的学习积极性与主动性，提高教学质量。
关键词：	电工学与电子技术；线上线下混合教学；过程性评价
中图分类号：	G642
基金项目：	2019江苏海洋大学教学研究和改革项目“互联网+背景下SPOC模式电工学教学改革探索与实践”（项目编号：JGX2019069）。

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