科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

护生校内实训场所自主管理模式的应用探究

2022-04-20 点击：537 次

作者：	朱胜群，万文洁
作者单位：	上海杉达学院
摘要：	护理学是一门实践性很强的学科，护生的培养需要依托大量的实训操作来实现，而实训室的开放管理极大地影响到学生实训的效率和效果。传统的实训室管理模式存在学生积极性差、管理效率低、实训资源浪费等问题，不能很好地满足新时代背景下的护理教学需求。因此，采取以学生为中心的护生实训管理方式，建立自主管理团队以引导学生进行自主用物管理、开放管理，同时加强自主管理的思政内涵建设，进行护生校内实训场所自主管理模式的应用和探究，对实现护理人才的培养具有重要意义。
关键词：	护理学生；实验实训；自主管理；探究
中图分类号：	G647
基金项目：	上海市教委一流本科建设引领计划“智慧学习系统”（计划编号：Z32008.19.002）。

下一篇： “三位一体”大学生劳动实践协同育人...

上一篇：基于易班平台提升高校资助育人质量的...