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Ｃ语言程序设计课程思政实践探索

2022-04-20 点击：595 次

作者：	徐咏，等
作者单位：	河池学院人工智能与制造学院
摘要：	针对地方应用型本科院校专业课程中存在的重技能知识、轻价值引领的问题，探索课程思政在C语言程序设计课程中的改革实践。针对桂西北地区特色和地方本科院校电气工程及其自动化专业发展特点，从课程教学大纲修订、思政育人元素挖掘和课程思政教学实施等方面进行分析和阐述，以函数的分类与定义教学单元中的思政育人元素为例，详细介绍 “第一课堂”和“第二课堂”的思政育人元素融合课程知识内容及其实践案例的实施过程。教学实践表明，本课程思政教育与专业教学相辅相成，有助于激发学生的学习兴趣和专业认同感，实现了专业知识、能力培养与价值塑造相统一的教学效果。
关键词：	课程思政；思政育人；C语言程序设计；思政实践探索
中图分类号：	G642
基金项目：	2020年广西高等教育本科教学改革工程项目一般A类项目“基于OBE的《C语言程序设计》课程混合式教学研究与实践”（项目编号：2020JGA286）；河池学院2020年课程思政示范课程立项建设项目《C语言程序设计》（项目编号：2020KCSZ11）

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