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双语教育与意识形态互动机制研究

2022-04-29 点击：529 次

作者：	徐媛媛
作者单位：	玉林师范学院教育科学学院
摘要：	双语教育与意识形态存在互动关系。双语教育中通过语言及承载思想模式的课程与教学，使学习者对同一词语、行为和著作做出同样的意义解释，这在统一意识形态中起到了关键性作用。意识形态一旦形成，反过来会用特定的话语给予一个群体某种身份，使其形成共同观念、共同目标。培育“双语教育场”，实现双语教育与意识形态的良性互动，是迫切需要关注的问题。
关键词：	双语教育；意识形态；场域；互动
中图分类号：	G40-01
基金项目：	新疆维吾尔自治区高校科研计划人文社科项目“乡村教师支持计划背景下的南疆幼儿园乡村教师培训模式研究”（XJEDU2019SY039）。

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