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“双碳”背景下环境工程专业融入思政元素的探索——以“大气污染控制工程”为例

2022-12-15 点击：367 次

作者： 高尔豪，吴祖良
作者单位： 常州大学环境科学与工程学院
摘要： 在“双碳”背景下，社会对高校环境工程相关专业的育人质量提出了更高要求。将思政 元素融入环境专业课教育是实现“双碳”目标的重要手段。该文以环境工程专业的核心课程 “大气污染控制工程”为例，从提升专业教师思政素养、加强案例教学、以技术创新为切入点、 加强社会实践教育四个方面出发，剖析如何进一步打破专业课程与思政课程之间的壁垒，旨 在提高高校立德树人质量，也为在其他环境工程类课程中融入思政元素提供了理论指导和 实践借鉴。
关键词： “双碳”目标；环境工程；大气污染控制工程；思政元素
中图分类号： G642
基金项目： 江苏省高等学校基础科学研究项目（21KJB610006）。


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