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环境设计专业艺科融合实践教学探索

2023-04-21 点击：375 次

作者：	邓寒松，陈书芳
作者单位：	长沙理工大学设计艺术学院
摘要：	重艺术轻设计的环境设计教学模式已经不能适应高素质综合型设计人才的培养要求，环境设计是重实操的新型设计学科，设计实践是该专业教学的重要环节。文章分析了常规实践教学模式和艺科融合的必要性，从专业多元化的实践教学师资、拓展教学内容培养科学素养并重视设计的科技内涵、深化评价体系三个方面探索艺科融合实践教学，培养学生的创新思维和综合设计素养。通过案例教学印证了常规设计实践和艺科融合设计实践的教学差异。艺科融合为导向的设计实践是环境设计专业拓展教学的趋势，符合新文科背景下艺术结合工学的学科建设要求，为环境设计学科可持续发展提供了新的教学尝试。
关键词：	环境设计；艺科融合；实践教学；教学模式
中图分类号：	G642.0
基金项目：	湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘艺科融合’背景下环境设计实践类一流课程建设研究”（HNJG- 2021-0470）。

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