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基于成就目标理论的教学模式探新——以管理学研究方法课程为例

2023-05-25 点击：411 次

作者：	骆元静
作者单位：	华中农业大学经济管理学院
摘要：	文章以管理学研究方法课程为例，基于成就目标理论开展教学创新，以学生兴趣为出发点、以实践操作为落脚点、以纵向评价为考核点，重点解决方法类课程学生认知度不高、学习和应用困难、思政元素难以体现等教学难点，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，在提升学生学习效果的同时实现专业学习与思政教育的有机结合，为方法类课程改进教学质量和提升思政育人成效提供借鉴。
关键词：	成就目标理论；教学创新；问题导向；项目式教学
中图分类号：	G642.0
基金项目：	2022年度华中农业大学经济管理学院校级“课程思政”示范建设培育项目“基于学习过程的方法类课程过程性考核标准与实施办法——以管理学研究的方法类课程为例”（项目编号：JG2022049）。

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