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试论教育数字化转型过程中的农村教师角色定位

2024-01-24 点击：266 次

作者：	黄军，等
作者单位：	安徽省定远县蒋集学校
摘要：	随着教育信息化的不断发展，农村教育正在经历一场变革，农村教师在这一过程中的角色定位成为教育研究的重要课题。随着教育数字化转型的推进，农村教师的角色定位变得更加关键。文章旨在研究农村教师教育数字化转型过程中的角色定位，探讨他们所面临的挑战和机遇，并尝试提出相关建议，为相关决策者和教育工作者提供有益的参考，以促进农村教师的专业发展和教育质量的提升。
关键词：	农村教师；教育数字化；角色定位
中图分类号：	G525.1
基金项目：	安徽省2022年信息技术研究课题“农村九年一贯制学校教师信息化素养及信息化教学能力提升的策略研究”（AH2022101）。

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