基于ADDIE模型的大学英语课程思政实施路径研究
2024-05-30 点击:168 次
作者: |
常青,韩晓宝 |
作者单位: |
宁夏大学外国语学院 |
摘要: |
ADDIE教学设计框架是一种科学的内循环教学模式,将该教学模型引入外语课程思政
建设,可以系统地将思政元素与教学活动各个环节相关联。以大学英语综合课程为例,通过
分析、设计、开发、实施、评估五个环节实现英语课程思政的全方位覆盖。作为外语课程思政
教学的有效实现路径,ADDIE模型的应用还可以帮助大学英语教师在有限的课时中实现高
等教育培养目标和课程思政的双重要求。 |
关键词: |
ADDIE模型;教学设计;课程思政;大学英语 |
中图分类号: |
H319 |
基金项目: |
宁夏大学哲学和会科学研究项目“基于ADDIE模型的大学英语课程思政建设路径研究”(sk21040)。 |
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