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基于ADDIE模型的大学英语课程思政实施路径研究

2024-05-30 点击：150 次

作者： 常青，韩晓宝
作者单位： 宁夏大学外国语学院
摘要： ADDIE教学设计框架是一种科学的内循环教学模式，将该教学模型引入外语课程思政 建设，可以系统地将思政元素与教学活动各个环节相关联。以大学英语综合课程为例，通过 分析、设计、开发、实施、评估五个环节实现英语课程思政的全方位覆盖。作为外语课程思政 教学的有效实现路径，ADDIE模型的应用还可以帮助大学英语教师在有限的课时中实现高 等教育培养目标和课程思政的双重要求。
关键词： ADDIE模型；教学设计；课程思政；大学英语
中图分类号： H319
基金项目： 宁夏大学哲学和会科学研究项目“基于ADDIE模型的大学英语课程思政建设路径研究”（sk21040）。


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