欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第18期(...
2024年第17期(...
2024年第16期(...
2024年第15期(...
2024年第14期(...
过刊浏览
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
2024年第11期(总第611期)
2024年第10期(总第610期)
2024年第9期(总第609期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
基于核心素养的 中学美术色彩大单元教学的改革与实践
2024-05-30 点击:113 次
作者:
徐馨莹
作者单位:
西安市第八中学
摘要:
在中学美术教育中,色彩大单元教学是培养学生艺术素养和创作能力的重要环节。然 而,传统的教学方式往往过于注重技法的传授,忽略了对学生核心素养的培养。在当今教育 背景下,培养学生的核心素养已成为教育的核心目标。因此,对中学美术色彩大单元教学进 行改革和实践,使其更加符合核心素养的培养要求,是当前教育改革的重要任务。该文将探 讨如何通过多种方式实现基于核心素养的中学美术色彩大单元教学的改革与实践。
关键词:
核心素养;美术教学;大单元教学;色彩运用
中图分类号:
G633.955
基金项目:
下一篇:
小学社团开展现状调查及优化对策研究...
上一篇:
小学语文大单元整合作业设计的策略 ...