欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
培养定向公培生的教育实践课程体系构建研究

2024-06-24 点击：112 次

作者： 谢慧盈，吴迪
作者单位： 海南师范大学初等教育学院
摘要： 定向公培生特指为乡村小学定向培养的本科学历的公费师范生。高等师范院校培养的本科学历小学教师，不只是学历水平的提高，更主要的是要在质量方面能真正满足当地社会发展、教育发展和教师发展的要求。要提高小学教育专业人才培养质量，就目前而言，亟须在原有教育实习的基础上，进一步优化教育实践课程。该文结合海南师范大学的探索实践，在构建教育实践课程体系、健全教育实践课程的运行机制、完善教育实践课程内容等方面进行阐析，以便更好地指导我国小学教育本科专业的培养实践。
关键词： 定向公培生；教育实践课程；体系构建
中图分类号： G652
基金项目： 本研究由海南省社科联科研项目“自贸区港建设背景下卓越小学教师定向培养路径研究”资助〔HNSK(YB)19-29〕。


下一篇： 专业认证背景下高职院校学前教育专业...
  上一篇： 基于SECI模型优化高职英语翻转课堂...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络