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科教融汇背景下高职院校“工匠+创新”人才培养方案研究

2024-08-21 点击：119 次

作者：	董袁泉
作者单位：	沙洲职业工学院
摘要：	科教融汇是办学模式、育人方式和科研机制三者的融合汇聚和高度整合，对于全面落实科教兴国战略、顺应产业形态发展需求有着重要的作用。职业院校可从构建“工匠+创新”的人才培养方案、提升科研项目的教学化改造水平、完善“产学研”协同育人模式、培养学生的科研素养、重构科技赋能的教学场景等方面入手，助力科教融汇更好地赋能职业教育人才培养。文章首先阐述了科教融汇的内涵，然后以沙洲职业工学院为例，阐述了该校在科教融汇背景下的创新型人才培养经验，以供同行参考。
关键词：	科教融汇；工匠精神；创新发展；人才培养
中图分类号：	G712
基金项目：	本文系2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“科教融汇背景下高职院校‘工匠+创新’型人才培养方案研究”（2023SJYB1615）；全国高等院校计算机基础教育研究会立项课题“1+X证书制度下职业院校‘工匠+创新’型人才培养方案研究”（2023-AFCEC-051）。

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