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课程思政融合视域下高职实训类课程改革实证研究 ——以“网页设计与制作”为例

2024-08-21 点击：174 次

作者：	曾晨曦，陈静
作者单位：	湖南工程职业技术学院
摘要：	在课程思政融合视域下，高职实训类课程进行课程思政改革已成为必然趋势。该文以“网页设计与制作”课程为例，深入探讨实训课程思政融合的实践路径，提出了“以湖湘优秀传统文化为主线，依托真实项目情境，注重学生情感融入与思考引导，致力于培育新时代湖湘工匠”的创新性思政建设策略。该策略的实施显著提升了实训课程在思政教育及文化传承方面的双重效果，为高职实训类课程思政改革的深化与拓展提供了有益的经验。
关键词：	课程思政融合；高职实训类课程；课程改革
中图分类号：	G712
基金项目：	湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于4R项目化教学模式培养新时代‘湖湘工匠’的探索与实践——以计算机类专业为例”（ZJGB2022753）；湖南工程职业技术学院教学成果奖培育建设项目（GCJXCG2308）。

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