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新工科背景下本科高校大数据类课程思政协同育人路径探索

2024-09-02 点击：111 次

作者：	王梦瑶，等
作者单位：	珠海科技学院
摘要：	基于新工科背景下本科高校工科类课程思政建设的重要性和紧迫性，以及强化工科课程思政育人体系建设的必要性和针对性，文章通过探究目前工科课程思政协同育人建设存在的问题及原因，归纳探索高校课程思政协同育人体系建设路径：一是树立协同育人理念，把握新工科思想政治教育规律；二是创新教育教学方式，挖掘新工科各类课程思政元素；三是完善评价指标体系，建立新工科课程思政长效机制。文章为充分发挥工科各类课程的思想政治育人功能，助力高校思想政治教育有效落实提供参考借鉴。
关键词：	新工科；大数据类；课程思政；协同育人
中图分类号：	G642
基金项目：	2023年度珠海科技学院党建与思想政治教育研究课题（2023ZCSTDJ014）。

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