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混合式教学新常态背景下 大学生学习投入及学习满意度提升策略研究 ——以大学数学课程为例

2024-09-19 点击：14 次

作者： 周琴，等
作者单位： 湖南涉外经济学院信息与机电工程学院
摘要： 该文以大学数学课程为例，研究混合式教学新常态背景下大学生学习投入及学习满意度提升策略。首先对学生在大学数学课程中的混合式学习投入与学习满意度现状进行了分析，然后从创新课程教学内容、建设优质数字化资源、优化混合教学实施方案、开展数据驱动的评价创新四个方面提出了混合式学习投入及满意度提升策略。
关键词： 混合式教学；大学数学；学习投入；学习满意度；线上线下
中图分类号： G442
基金项目： 2023年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“混合式教学新常态背景下大学生学习投入及学习满意度提升策略研究”（XSP2023JYC167）


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