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生态文明背景下传统工科专业课程思政体系建设路径研究 ——以桂林理工大学给排水科学与工程专业为例

2024-10-08 点击：84 次

作者：	刘立恒，等
作者单位：	桂林理工大学环境科学与工程学院
摘要：	生态文明建设是我国新时代社会主义建设的重要组成部分。大学生是新时代中国特色社会主义建设的主体力量，肩负着建成生态文明社会的重要使命。帮助大学生树立正确的生态文明观，对美丽中国目标的实现具有积极影响。在传统工科专业本科教育中，将生态文明思想融入教学中，不但可以提高学生的生态文明意识、素养和生态文明建设能力，还可以促进传统工科专业的课程思政建设。桂林理工大学给排水科学与工程专业通过深入挖掘不同模块课程的生态文明要素、提高专业课教师生态文明素养和思政教学能力、拓展专业课程思政教育及考核方式，建立了较为完善的课程思政体系。
关键词：	生态文明；课程思政；教学改革；给排水科学与工程专业
中图分类号：	G642
基金项目：	广西高等教育本科教学改革工程项目“生态文明视野下环境工程‘课程+专业+学科’思政一体化育人模式探索与实践”（2022JGA199）；自治区级新工科研究与实践项目“面向东盟的环境类专业通专融合人才培养路径探索与研究”（XGK202313）；校级课程思政示范课项目“水安全保障技术：饮用水处理”。

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