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新时代高校教师课程思政教学能力提升的路径研究

2024-10-08 点击：45 次

作者：	施剑波，范佳烨
作者单位：	浙江理工大学科技与艺术学院
摘要：	课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要途径，是贯彻“三全育人”方针的必然选择。高校教师作为课程思政教学的直接践行者，扮演着“经师”和“人师”的重要角色。该文以高校教师课程思政教学能力提升的必要性为逻辑起点，围绕高校教师课程思政教学意识不强、内容单一、考核不足三方面探讨了课程思政的实施现状，并从提升高校教师课程思政综合素养、创新教师课程思政教学设计、完善教师课程思政评价体制等方面，为其指明优化路径。
关键词：	高校教师；课程思政；教学能力；提升路径
中图分类号：	G645.1
基金项目：	浙江理工大学科技与艺术学院2023年高等教育教学改革资助项目（Kyjg2308）。

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