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课程思政视域下法律社会学课程教学改革探索

2024-10-08 点击：72 次

作者：	李倩
作者单位：	淮北师范大学法学院
摘要：	为了更好地落实立德树人根本任务，对高等教育专业课程进行课程思政改革是必然选择。交叉学科在知识再生产与创新中起着举足轻重的作用，起源于西方的法律社会学作为法学与社会学的科际整合成果，若法律社会学课程教学中思政导向缺场，则不利于被教育者的成长与学科的中国化。法律社会学与课程思政结合是教书育人与学科发展的必然要求。法律社会学与思政元素具有良好的融合性，思政元素融入法律社会学课程的路径有改革教学目标、“高校+教师”改变角色定位、整合多学科资源等。课程思政改革任重道远，需要各方面的不断努力。
关键词：	政治引领；知识再生产；教育场域；跨学科
中图分类号：	G642.0
基金项目：	淮北师范大学2020年校级一流课程建设项目“法律社会学”（2020xylkc006）阶段性成果。

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