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学情调研视域下地方应用型院校教育教学改革探究 ——以皖西学院为例

2024-12-23 点击：19 次

作者：	李红敏，水冬星
作者单位：	合肥共达职业技术学院
摘要：	对地方应用型院校皖西学院在校大学生进行学情调研后发现：大多数学生对所学专业的整体认可度较高，对未来发展、就业前景等方面较为期待；多数学生有较好的学习投入状态，并相信自身能够持续保持；拥有积极学业情绪的学生占比不高，消极学业情绪对在校生的影响不可忽视；大学生对专业、教师等方面总体满意，个人学习收获满意度占比偏低。为此，地方应用型院校应立足地方经济发展与社会需要，不断强化学科专业建设、继续提升学生学习投入、持续关注学生学业情绪、提高在校生整体满意度，推动教育教学水平的持续高质量提升。
关键词：	学情调研；地方应用型院校；教育教学
中图分类号：	G642.0
基金项目：	皖西学院2022年度校级科研项目“学情调研视域下地方应用型院校大学生职业规划能力培养”（WXSK202209）；教育部高校学生司2023年第二期供需对接就业育人项目“定向人才培养培训项目”（20230105658）。

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