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乡村振兴背景下乡村教师专业发展的结构困境与双重出路

2024-12-23 点击：23 次

作者：	黄艺
作者单位：	广西师范大学教育学部
摘要：	近年来，随着乡村振兴战略计划的实施，社会各界开始高度关注乡村教师专业发展问题。与城市教师有所不同，乡村教师所在学校在办学条件方面与城市学校存在较大差距。国家不断加大对乡村教育事业的支持力度，极大地改善了乡村学校的办学条件，但城乡学校依然存在较大差距，乡村教师在专业发展方面也面临着一系列困境。如何才能抢抓乡村振兴战略计划实施的契机，使乡村教师专业发展走出结构困境，成为目前发展乡村教育、促进乡村教师专业发展需要解决的关键问题。因此，有必要立足乡村教师专业发展现状展开分析，结合乡村振兴背景来探讨破局的出路，以此助力乡村教师专业发展。
关键词：	乡村教师；专业发展；结构困境；双重出路
中图分类号：	G525.1
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