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教育家精神引领学前教育教师专业发展的实践路径

2026-01-27 点击：121 次

作者：	常娥
作者单位：	西华师范大学教育学院
摘要：	在新的历史阶段，教育家精神正奏响教师专业发展的时代强音，而学前教育教师作为 “根”的坚守者，其专业发展尤其值得关注。研究发现，教育家精神通过铸魂、强基、立德、创新为学前教育教师专业发展注入持续动力。然而，教育实践中仍面临认知浅表、支持失衡、压力累积、评价偏差等多重困境。因此，研究建议从认知、生态、韧性和评价四个方面构建系统化解决方案，推动学前教育教师专业发展从“技能本位”向“综合素养”的范式转型，为学前教育高质量发展提供坚实的师资保障。
关键词：	教育家精神；学前教育教师专业发展；价值；困境；路径
中图分类号：	G615
基金项目：

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