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“新工科”建设背景下电工电子学实验虚实结合混合式教学模式的应用与实践

2026-01-27 点击：115 次

作者：	赵锋，佟丽娜
作者单位：	中国矿业大学（北京）机械与电气工程学院电气工程实验教学中心
摘要：	面对“新工科”建设背景下电工电子学实验传统教学模式的困境，本研究尝试将虚拟仿真技术系统性整合于实验教学过程，通过建设配套的虚拟教学资源、录制教学视频等手段，提出一种虚实结合混合式教学模式，并将其应用于课程教学改革。实践结果表明，该教学模式能够更好地提升学生对电工电子学实验的学习兴趣与创新实践能力，能有效地提升课程的教学效果与效率，符合“新工科”建设所提出的个性化人才培养要求，对未来进一步培养国际化一流人才起到积极作用。
关键词：	电工电子学实验；虚拟仿真技术；虚实结合
中图分类号：	G642
基金项目：	教育部产学合作协同育人项目（231106261214333）；中国矿业大学（北京）本科教育教学改革与研究项目（J230412）；中国矿业大学（北京）本科教育教学改革与研究项目（J251304）。

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