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数字时代高职院校学生网络素养内容、载体及培育机制研究

2026-01-27 点击：82 次

作者：	陈高权
作者单位：	常州工程职业技术学院
摘要：	在数字经济与产业数字化转型加速的背景下，网络素养成为高职院校学生必不可少的核心素养，关乎其职业发展前景。本文剖析了数字时代高职院校学生网络素养的核心内容，探究承载网络素养教育的有效载体，并构建科学合理的培育机制，旨在系统提升学生网络素养，助力他们在复杂的网络环境中健康成长，为社会培育出符合数字时代需求的高素质技术技能人才。
关键词：	数字时代；高职院校；网络素养；培育机制；校企协同
中图分类号：	G712
基金项目：	江苏高校哲学社会科学研究一般项目“新质生产力视域下人工智能赋能高职院校学生思想政治教育工作路径研究”（2024SJSZ0570）；常州工程职业技术学院2024年教改研究课题立项支持项目“数字时代高职院校学生网络素养内容、载体及培育机制研究”（24JY024）研究成果。

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