科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第11期（总第659期）
	2026年第10期（总第658期）
	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

幼儿园浸润式德育模式的实践与探索

2026-01-27 点击：103 次

作者：	谭丽美
作者单位：	衡阳市南岳区锦绣幼儿园
摘要：	浸润式德育是幼儿园落实立德树人根本任务的重要实践模式。针对当前幼儿园德育脱离生活体验与主体协同不足的困境，本文创造性整合生活化、生态体验与具身认知理论，系统构建浸润式环境创设、游戏活动渗透、生活环节价值浸润、家园社协同育人四大实践路径。通过创设富有育人价值的德育生态，将道德认知、情感与行为培养深度融入幼儿一日生活，实现德育过程的“润物无声”，为幼儿终身发展奠定品德根基。
关键词：	浸润式德育；幼儿园德育；实践路径；理论整合；家园社协同
中图分类号：	G611
基金项目：	湖南省第二届基础教育教学改革一般项目“立德树人背景幼儿一日活动的德育实践研究”（y2024222）。

下一篇：探索·表达·共生：幼儿项目式主题教�...

上一篇：学为中心视域下小学英语新教材词汇...