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“价值、能力、产教”协同视域下商务英语“三进三融五共”人才培养模式探索

2026-06-03 点击：9 次

作者：	丁艳宾
作者单位：	广西科技师范学院外国语学院
摘要：	随着“一带一路”倡议的深入实施以及《区域全面经济伙伴关系协定》的生效，新时代对商务英语人才提出了新要求。针对当前商务英语人才培养中存在的价值引领虚化、能力培养脱节、产教融合浅表化等核心问题，本研究创新性地构建并实践了“三进三融五共”人才培养模式。该模式通过“价值引领进课程、进课堂、进实践”的“三进”、“岗课融通、赛创融通、课证融通”的“三融”和“课程共建、基地共享、师资共培、项目共研、人才共育”的“五共”实现价值引领全程化、核心能力贯通化与产教融合深层化。本文系统阐述了该模式的理论基础、内在逻辑、实践路径以及初步成效，旨在为新文科背景下的商务英语人才培养改革提供可以借鉴的方案。
关键词：	价值引领；能力贯通；产教融合；商务英语；人才培养模式
中图分类号：	H319
基金项目：	2025年度广西人力资源社会保障课题“基于全球胜任力的广西高校商务英语人才培养模式创新与实践” （GXRS2025148）。

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